本文摘要：世界读书日全称作世界图书与版权日，又称世界图书日。最初的创新来自于国际出版商协会。 1995年11月15日月确认每年4月23日为世界图书与版权日。 为了营造书香校园氛围，提升人文底蕴，非常丰富校园文化，拓宽学生的读者知识面，4月23日，世界读书日到来之际，淅川县西簧乡初级中学的组织各班积极开展了以品味经典读者人生为主题的系列读书活动，提倡师生拿起手机，读者书籍，从而引发校园读书的热潮。
世界读书日全称作世界图书与版权日，又称世界图书日。最初的创新来自于国际出版商协会。
1995年11月15日月确认每年4月23日为世界图书与版权日。 为了营造书香校园氛围，提升人文底蕴，非常丰富校园文化，拓宽学生的读者知识面，4月23日，世界读书日到来之际，淅川县西簧乡初级中学的组织各班积极开展了以品味经典读者人生为主题的系列读书活动，提倡师生拿起手机，读者书籍，从而引发校园读书的热潮。
根据学校制订的《西簧初中世界读书日活动方案》，早读时间，以班级为单位，的组织充分利用图书角，读者经典文化、诵读古诗词的活动；利用语文课，积极开展世界读书日主题班会，声援同学们让读书沦为一种习惯；利用每周的阅读课或周六社团日，的组织积极开展诗词朗读比赛、读书经验交流会，给学生获取展出才能的机会；课间时间，学校充分利用校园广播的起到，开办读书共享专栏，播映学生的美文或读后感，引荐好的书目；课间时间，希望学生大力观赏自学学校精心打造出的校园文化，喜爱、品味文化长廊里的唐宋八大家诗词、毛泽东诗词等；利用家长接领孩子时，开会亲子共读家校联谊会，通过小手拉大手的方式，造就家长多参予读书活动，教导爱人读书的好习惯，从而构成较好的社会读书氛围，为构建国家的全民读者战略贡献一份力量。 本次世界读书日活动，学校精心组织，周密安排，严苛实施，形式多样，内容丰富，随着读书活动的不断深入，使学生领悟读者非常丰富人生，提升学生的读者能力，拓宽知识面；为建构书香班级、书香校园，增进优良学风校风教导，前进文明校园、人与自然校园建设，提升全民素质，营造全民读书的较好社会氛围，奠定扎实的基础。
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