本文摘要：12月12日，漯河市郾城区第三届青少年科技创新区长奖表扬暨科普进校园活动在郾城区实验小学举办，郾城区副区长刘永红、郾城区教育局副局长王呈刚参加表扬仪式。 郾城小学师生代表60余人与会，展出学生科技作品80余件，科幻画20余幅，及学校日常积极开展科技创新的活动版面5块。 据报，郾城区青少年科技创新区长奖由区政府成立，目的减缓实行科教兴区、人才强区和可持续发展战略，培育和希望全区青少年科技创新精神。
12月12日，漯河市郾城区第三届青少年科技创新区长奖表扬暨科普进校园活动在郾城区实验小学举办，郾城区副区长刘永红、郾城区教育局副局长王呈刚参加表扬仪式。 郾城小学师生代表60余人与会，展出学生科技作品80余件，科幻画20余幅，及学校日常积极开展科技创新的活动版面5块。 据报，郾城区青少年科技创新区长奖由区政府成立，目的减缓实行科教兴区、人才强区和可持续发展战略，培育和希望全区青少年科技创新精神。 郾城小学了解贯彻落实党的十九大精神，培育和贯彻社会主义核心价值观，协助未成年人扣好人生第一粒扣子。
建校初期就把科技幸我茁壮作为学校的三大办学亮点之一，学校配上设有科学找到室、创客机器人教室和计算机教室。以科技校本课程的研发和建设为载体，建构全方位的科技课程体系，有专职的科技辅导员和科技系列课程：技术风暴机器人、编程开源金属机器人、STEAM机械电子工程机器人、竞赛小车、机械臂编程机器人、AR台，都在这里等着孩子们来体验。
自开学后，机器人特色课程沦为全校学生美丽的期望。孩子们面临这样一门新奇有意思的课程，思维十分活跃，室内一片欢声笑语。该课程融合科学、数学、物理、化学、艺术等基础知识，培育学生的想象力、创造力以及解决问题的能力，为同学搭起创新共享空间，创建跨界协作桥梁，培育创意实践中精神，起着了十分大的起到。三至六年级开办有信息技术课。
主要自学汉字输入和文本制作、电脑绘画、电脑基础编程等科学知识，(在未来，不懂编程的孩子，就像会英语的孩子一样让人情绪。)并不会从网上提供优质自学资源。
除此之外，学校还利用红领巾广播站宣传科普知识，报导科技活动，在潜移默化中让学生拒绝接受科技知识的熏陶。 郾城小学校长田秋萍回应：青少年是国家的未来，是构建中华民族最出色兴起的期望。郾城小学把普及青少年科技知识、唤起青少年创意热情，作为全民科学素质建设的一项最重要内容，采行了一系列措施，获得了初步成效。我们将之后致力于培育一批批有社会担任、有道德自律，勇于拓展、需要创意的时代新人。
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